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2016-2017學年度我校“基礎教育小課題”研究工作喜獲豐收
時間:2017/10/17       【打印】【關閉】
2016-2017學年度,我校在市教研院規劃辦的統一部署和指導下,開展“基礎教育小課題”的研究工作。我校一共報請立項十三項小課題,課題內容來自教師教學中遇到的問題,貼近教學實際,有較強的針對性和普適性。教師在課題研究過程中不斷發現和解決問題,既提高了自己的教育教學水平,又提高了自己的科研能力,可謂“一舉兩得”。

       最后,學校組織了兩場結題評審會。學校組織了以特級教師、教研組長為核心的十人評審團。經過評審團的認真評審,共有十二項小課題準予結題。

姓名

題目

岳春莉

教師的人格魅力對轉變后進生的重要影響

于丹丹

物理模型的建構對提高高三物理復習實效的研究

 

學科教學中學生核心素養的培養研究

焦欣欣

中加高中物理教科書廣度深度比較研究

高明威

高中生迎戰高校自主招生考試的研究

董镕澤

高中物理易錯題研究

左明秀

巧用答題模板提升地理綜合題解題能力的研究

崔柞輝

物理作業設計有效性研究

方薈蕾

將“思維導圖”與學案整合,提高地理課堂教學的實效性

 

以物理實驗為載體發展學生物理核心素養的研究

 

初步探索有利于提高高中生科學探究能力的生物實驗課模式

 

初高中物理課程銜接的教學實踐研究


 
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